【中学数学】公式4を使って因数分解する問題（共通因数：整数、変数：1） No.24
『5つのパターンで9割わかる！中学数学の文章題』（総合科学出版）などの著書がある石崎です。
いきなりですが、因数分解はどのように解けばいいのでしょうか。まずは共通項でくくります。
つぎに、どの公式にあてはめればいいのかを考えます。たくさんの問題を解いて慣れればどの公式にあてはめられるのかがわかります。というわけで、今日も、因数分解の演習問題を解きましょう。
因数分解の演習問題を見ると頭痛がしてつらいかもしれませんが、今だけなので、がんばりましょう。
挫折せず数学の勉強をしていると、そのうちいいことがありますよ。
＜はじめてのひとへ＞
・数式の表示は、MathJaxを利用しています。数式を表示させるにはネット接続とJavascriptを「オン」にすることが必要です。
・このページは印刷できます。詳しい方法は、計算問題を印刷する方法をご覧になってください。
・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
・計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。
＜出題内容＞
・対象：中学三年生（中学数学）
・種類：因数分解（公式4を使って因数分解する問題）
・共通因数：整数、変数：1
・問題数：15問
※公式4
\[x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)\]\[x^2+(ay+by)x+aby^2=(x+ay)(x+by)\]
スポンサード リンク
公式4を利用して因数分解する問題
（1）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2a^2+16a+14\]
（2）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[3x^2-9x-120\]
（3）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[4x^2-8x-32\]
（4）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2x^2-6x-20\]
（5）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[4a^2-8a-192\]
（6）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[3x^2-3x-168\]
（7）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[4a^2-44a+112\]
（8）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2a^2-14a+24\]
（9）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[4a^2+24a-64\]
（10）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2x^2+20x+18\]
（11）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2x^2-4x-96\]
（12）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[3x^2+39x+108\]
（13）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[2a^2+6a-80\]
（14）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[4a^2+28a+48\]
（15）因数分解してください。（ヒント）まずは共通因子でくくってください。共通因子は数字です。
\[3a^2-15a+12\]
公式4を利用して因数分解する問題（計算式）
（1）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(a^2+8a+7)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2\{a^2+(1+7)a+1×7\}\]
（2）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[3(x^2-3x-40)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[3[x^2+\{(-8)+5\}x+(-8)×5]\]
（3）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[4(x^2-2x-8)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[4[x^2+\{2+(-4)\}x+2×(-4)]\]
（4）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(x^2-3x-10)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2[x^2+\{2+(-5)\}x+2×(-5)]\]
（5）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[4(a^2-2a-48)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[4[a^2+\{6+(-8)\}a+6×(-8)]\]
（6）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[3(x^2-1x-56)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[3[x^2+\{7+(-8)\}x+7×(-8)]\]
（7）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[4(a^2-11a+28)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[4[a^2+\{(-7)+(-4)\}a+(-7)×(-4)]\]
（8）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(a^2-7a+12)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2[a^2+\{(-4)+(-3)\}a+(-4)×(-3)]\]
（9）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[4(a^2+6a-16)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[4[a^2+\{(-2)+8\}a+(-2)×8]\]
（10）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(x^2+10x+9)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2\{x^2+(9+1)x+9×1\}\]
（11）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(x^2-2x-48)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2[x^2+\{(-8)+6\}x+(-8)×6]\]
（12）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[3(x^2+13x+36)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[3\{x^2+(4+9)x+4×9\}\]
（13）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[2(a^2+3a-40)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[2[a^2+\{8+(-5)\}a+8×(-5)]\]
（14）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[4(a^2+7a+12)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[4\{a^2+(4+3)a+4×3\}\]
（15）共通因子でくくると、つぎのようになります。
\[3(a^2-5a+4)\]
カッコのなかを公式にあてはめます。
\[3[a^2+\{(-4)+(-1)\}a+(-4)×(-1)]\]
公式4を利用して因数分解する問題（解答）
ケアレスミスなどの計算ミスはしたくないですね。計算ミスを防ぎましょう。どのようにすれば計算ミスを減らすことができるのでしょうか。
それは、繰り返し問題を解くだけです。何度も問題を解くと、たとえ緊張しても正確に計算できるようになります。
シンプルな方法ですが、効果的です。ケアレスミスをなくすだけで数学の成績はあがるので、何度も繰り返し問題を解きましょう。
（1）答えはつぎのようになります。
\[2(a+1)(a+7)\]
（2）答えはつぎのようになります。
\[3(x-8)(x+5)\]
（3）答えはつぎのようになります。
\[4(x+2)(x-4)\]
（4）答えはつぎのようになります。
\[2(x+2)(x-5)\]
（5）答えはつぎのようになります。
\[4(a+6)(a-8)\]
（6）答えはつぎのようになります。
\[3(x+7)(x-8)\]
（7）答えはつぎのようになります。
\[4(a-7)(a-4)\]
（8）答えはつぎのようになります。
\[2(a-4)(a-3)\]
（9）答えはつぎのようになります。
\[4(a-2)(a+8)\]
（10）答えはつぎのようになります。
\[2(x+9)(x+1)\]
（11）答えはつぎのようになります。
\[2(x-8)(x+6)\]
（12）答えはつぎのようになります。
\[3(x+4)(x+9)\]
（13）答えはつぎのようになります。
\[2(a+8)(a-5)\]
（14）答えはつぎのようになります。
\[4(a+4)(a+3)\]
（15）答えはつぎのようになります。
\[3(a-4)(a-1)\]