【中学数学】共通項でくくる因数分解の問題（共通因数：整数、変数：なし、項の数：2） No.1
どうも、石崎です。『0からやりなおす中学数学の計算問題』『5つのパターンで9割わかる！中学数学の文章題』（総合科学出版）などの著者です。案外、著書があります。
さて、因数分解の問題をすらすら解けるようになるには、どうすればいいと思いますか。
端的にいうと、因数分解の問題をたくさん解いて慣れることです。そのうち何が共通因子なのかなどがわかるようになります。というわけで、今回も、共通項でくくる因数分解の演習問題を解きましょう。
因数分解の演習問題を見るとウッときてつらいかもしれませんが、今だけなので、がんばりましょう。
数学の学習は今のうちだけですしね。
＜はじめてのひとへ＞
・数式の表示は、MathJaxを利用しています。数式を表示させるにはネット接続とJavascriptを「オン」にすることが必要です。
・このページは印刷できます。詳しい方法は、計算問題を印刷する方法をご覧になってください。
・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
・計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。
＜出題内容＞
・対象：中学三年生（中学数学）
・種類：因数分解（共通因子でくくる問題）
共通因数：整数、変数：なし
項の数：2
・問題数：10問
スポンサード リンク
共通項でくくる因数分解の問題
（1）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-10a+15\]
（2）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-32a+4\]
（3）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-42a+7\]
（4）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[6x+16\]
（5）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-21a+14\]
（6）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-56x+48\]
（7）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[9a-9\]
（8）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-16x-12\]
（9）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[-9x-3\]
（10）因数分解してください。共通因子は「整数」です。
\[6x-4\]
共通項でくくる因数分解の問題（計算式）
（1）つぎのように変形できます。
\[(-5)×2a+(-5)×(-3)\]
（2）つぎのように変形できます。
\[(-4)×8a+(-4)×(-1)\]
（3）つぎのように変形できます。
\[(-7)×6a+(-7)×(-1)\]
（4）つぎのように変形できます。
\[2×3x+2×8\]
（5）つぎのように変形できます。
\[(-7)×3a+(-7)×(-2)\]
（6）つぎのように変形できます。
\[(-8)×7x+(-8)×(-6)\]
（7）つぎのように変形できます。
\[9×a+9×(-1)\]
（8）つぎのように変形できます。
\[(-4)×4x+(-4)×3\]
（9）つぎのように変形できます。
\[(-3)×3x+(-3)×1\]
（10）つぎのように変形できます。
\[2×3x+2×(-2)\]
共通項でくくる因数分解の問題（解答）
ケアレスミスに悩んでいませんか。実はケアレスミスはシンプルな方法で減らすことができます。どのようにすればいいのでしょうか。
それは、繰り返し計算問題を解くだけです。何度も問題を解くと慣れてたとえ緊張しても正確に計算できるようになります。
シンプルな方法ですが、効果的です。ケアレスミスをなくすだけで数学の成績はあがるので、何度も繰り返し問題を解きましょう。
（1）答えはつぎのようになります。
\[-5(2a-3)\]
（2）答えはつぎのようになります。
\[-4(8a-1)\]
（3）答えはつぎのようになります。
\[-7(6a-1)\]
（4）答えはつぎのようになります。
\[2(3x+8)\]
（5）答えはつぎのようになります。
\[-7(3a-2)\]
（6）答えはつぎのようになります。
\[-8(7x-6)\]
（7）答えはつぎのようになります。
\[9(a-1)\]
（8）答えはつぎのようになります。
\[-4(4x+3)\]
（9）答えはつぎのようになります。
\[-3(3x+1)\]
（10）答えはつぎのようになります。
\[2(3x-2)\]