【中学数学】共通項でくくる因数分解の問題（共通因数：係数が分数の変数、変数：1、項の数：3） No.14
『0からやりなおす中学数学の計算問題』（総合科学出版）などの著書がある石崎です。
さて、数学は、実生活では役立たないと思っているひとも多いと思います。
しかし、もちろんすべてではないですが、数学は実生活で役立ちます。数学の勉強をしっかりしておきましょう。具体的には、まずは基本を理解して、つぎに同じ問題を繰り返し解きましょう。特に計算問題は繰り返し問題を解くことが大切です。というわけで、今回も、はりきって因数分解の演習問題を何度も解きましょう。
計算問題を繰り返し解いて本当に数学が得意になるのかと考えるひともいるかもしれませんが、嘘だと思って解いてみてください。何度も式の展開の計算をしているとつらくなりますが、それを乗り越えてくださいね。
＜はじめてのひとへ＞
・数式の表示は、MathJaxを利用しています。数式を表示させるにはネット接続とJavascriptを「オン」にすることが必要です。
・このページは印刷できます。詳しい方法は、計算問題を印刷する方法をご覧になってください。
・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
・計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。
＜出題内容＞
・対象：中学三年生（中学数学）
・種類：因数分解（共通因子でくくる問題）
共通因数：係数が分数の変数、変数：1
項の数：3
・問題数：10問
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共通項でくくる因数分解の問題
（1）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[\frac{6}{7}a^{2}b^{3}+\frac{18}{7}ab^{4}-3ab^{3}\]
（2）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[-\frac{5}{2}ab-\frac{1}{2}b^{2}+\frac{9}{2}b\]
（3）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[-\frac{7}{9}xy^{3}+\frac{14}{9}y^{4}+\frac{28}{9}y^{3}\]
（4）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[7a^{4}b+\frac{7}{2}a^{3}b^{2}+\frac{49}{8}a^{3}b\]
（5）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[\frac{21}{8}a^{3}+\frac{49}{8}a^{2}b+7a^{2}\]
（6）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[-\frac{1}{2}x^{2}+\frac{7}{4}xy-\frac{3}{4}x\]
（7）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[\frac{7}{4}x^{3}y^{3}-\frac{21}{8}x^{2}y^{4}+\frac{7}{4}x^{2}y^{3}\]
（8）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[\frac{7}{6}x^{2}y^{2}-\frac{1}{2}xy^{3}+\frac{1}{6}xy^{2}\]
（9）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[-\frac{8}{3}a^{2}b^{2}-\frac{10}{3}ab^{3}-\frac{10}{3}ab^{2}\]
（10）因数分解してください。共通因子は「係数は分数、変数1つ」です。
\[5ab^{3}-\frac{15}{8}b^{4}-\frac{5}{4}b^{3}\]
共通項でくくる因数分解の問題（計算式）
（1）つぎのように変形できます。
\[\frac{3}{7}ab^{3}×2a+\frac{3}{7}ab^{3}×6b+\frac{3}{7}ab^{3}×(-7)\]
（2）つぎのように変形できます。
\[(-\frac{1}{2}b)×5a+(-\frac{1}{2}b)×b+(-\frac{1}{2}b)×(-9)\]
（3）つぎのように変形できます。
\[(-\frac{7}{9}y^{3})×x+(-\frac{7}{9}y^{3})×(-2y)+(-\frac{7}{9}y^{3})×(-4)\]
（4）つぎのように変形できます。
\[\frac{7}{8}a^{3}b×8a+\frac{7}{8}a^{3}b×4b+\frac{7}{8}a^{3}b×7\]
（5）つぎのように変形できます。
\[\frac{7}{8}a^{2}×3a+\frac{7}{8}a^{2}×7b+\frac{7}{8}a^{2}×8\]
（6）つぎのように変形できます。
\[(-\frac{1}{4}x)×2x+(-\frac{1}{4}x)×(-7y)+(-\frac{1}{4}x)×3\]
（7）つぎのように変形できます。
\[\frac{7}{8}x^{2}y^{3}×2x+\frac{7}{8}x^{2}y^{3}×(-3y)+\frac{7}{8}x^{2}y^{3}×2\]
（8）つぎのように変形できます。
\[\frac{1}{6}xy^{2}×7x+\frac{1}{6}xy^{2}×(-3y)+\frac{1}{6}xy^{2}×1\]
（9）つぎのように変形できます。
\[(-\frac{2}{3}ab^{2})×4a+(-\frac{2}{3}ab^{2})×5b+(-\frac{2}{3}ab^{2})×5\]
（10）つぎのように変形できます。
\[\frac{5}{8}b^{3}×8a+\frac{5}{8}b^{3}×(-3b)+\frac{5}{8}b^{3}×(-2)\]
共通項でくくる因数分解の問題（解答）
数学は特にケアレスミスを見かけます。「私もだ」と思ったひと、ケアレスミスに悩んでいませんか。実はケアレスミスはシンプルな方法で減らすことができます。どのようにすればいいのでしょうか。
それは、ひたすら計算問題を解くだけです。解いた問題が多ければ多いほど慣れて緊張しても正確に計算できるようになります。
単純な方法ですが、効果的です。ケアレスミスをなくすだけで数学の成績はあがるので、何度も繰り返し問題を解きましょう。
（1）答えはつぎのようになります。
\[\frac{3}{7}ab^{3}(2a+6b-7)\]
（2）答えはつぎのようになります。
\[-\frac{1}{2}b(5a+b-9)\]
（3）答えはつぎのようになります。
\[-\frac{7}{9}y^{3}(x-2y-4)\]
（4）答えはつぎのようになります。
\[\frac{7}{8}a^{3}b(8a+4b+7)\]
（5）答えはつぎのようになります。
\[\frac{7}{8}a^{2}(3a+7b+8)\]
（6）答えはつぎのようになります。
\[-\frac{1}{4}x(2x-7y+3)\]
（7）答えはつぎのようになります。
\[\frac{7}{8}x^{2}y^{3}(2x-3y+2)\]
（8）答えはつぎのようになります。
\[\frac{1}{6}xy^{2}(7x-3y+1)\]
（9）答えはつぎのようになります。
\[-\frac{2}{3}ab^{2}(4a+5b+5)\]
（10）答えはつぎのようになります。
\[\frac{5}{8}b^{3}(8a-3b-2)\]