【中学数学】公式1を使って式を展開する問題(変数:2) No.50

こんにちは、『0からやりなおす中学数学の計算問題』(総合科学出版)などの著書がある石崎です。ほかにも、さまざまなジャンルの著書があります。
さて、算数や数学を得意科目にしたいですか。そのためにはどうすればいいと思いますか。
まずは基本を理解することで、そのつぎはひたすら計算問題を解いて正確に計算できるようになることです。実は、ひらすら計算問題を解けるようにこのページがあります。
というわけで、地道に式の展開の計算問題を解きましょう。

<はじめてのひとへ>
・数式の表示は、MathJaxを利用しています。数式を表示させるにはネット接続とJavascriptを「オン」にすることが必要です。
・このページは印刷できます。詳しい方法は、計算問題を印刷する方法をご覧になってください。
・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。

<出題内容>
・対象:中学三年生(中学数学)
・種類:式の展開(公式1を使って式を展開する問題)
・変数:2
・問題数:15問
※公式1
\[(x+y)(x-y)=x^2-y^2\]

スポンサード リンク


公式1を利用して式を展開する問題

(1)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+y)(x-y)\]

(2)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+7y)(x-7y)\]

(3)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+b)(a-b)\]

(4)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+6y)(x-6y)\]

(5)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+7b)(a-7b)\]

(6)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+5b)(a-5b)\]

(7)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+3b)(a-3b)\]

(8)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+4y)(x-4y)\]

(9)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+2y)(x-2y)\]

(10)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+2b)(a-2b)\]

(11)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+2y)(x-2y)\]

(12)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+5y)(x-5y)\]

(13)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+4y)(x-4y)\]

(14)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(a+4b)(a-4b)\]

(15)展開してください(公式に当てはめると展開できます)。

\[(x+3y)(x-3y)\]

公式1を利用して式を展開する問題(計算式)

(1)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(y)^2\}\]
(2)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(7y)^2\}\]
(3)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(b)^2\}\]
(4)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(6y)^2\}\]
(5)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(7b)^2\}\]
(6)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(5b)^2\}\]
(7)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(3b)^2\}\]
(8)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(4y)^2\}\]
(9)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(2y)^2\}\]
(10)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(2b)^2\}\]
(11)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(2y)^2\}\]
(12)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(5y)^2\}\]
(13)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(4y)^2\}\]
(14)つぎのように変形できます。

\[\{(a)^2-(4b)^2\}\]
(15)つぎのように変形できます。

\[\{(x)^2-(3y)^2\}\]

公式1を利用して式を展開する問題(解答)

数学は積み重ねです。どのテーマもしっかり勉強しましょう。しっかり理解したあと、全問正解できるように、演習問題を繰り返し解きましょう。
ただ解きっぱなしはよくありません。不正解の問題をそのままにせず、なぜ間違えたのかをしっかり理解しましょう。そうしないと計算力はつきません。

(1)答えはつぎのようになります。

\[x^2-y^2\]

(2)答えはつぎのようになります。

\[x^2-49y^2\]

(3)答えはつぎのようになります。

\[a^2-b^2\]

(4)答えはつぎのようになります。

\[x^2-36y^2\]

(5)答えはつぎのようになります。

\[a^2-49b^2\]

(6)答えはつぎのようになります。

\[a^2-25b^2\]

(7)答えはつぎのようになります。

\[a^2-9b^2\]

(8)答えはつぎのようになります。

\[x^2-16y^2\]

(9)答えはつぎのようになります。

\[x^2-4y^2\]

(10)答えはつぎのようになります。

\[a^2-4b^2\]

(11)答えはつぎのようになります。

\[x^2-4y^2\]

(12)答えはつぎのようになります。

\[x^2-25y^2\]

(13)答えはつぎのようになります。

\[x^2-16y^2\]

(14)答えはつぎのようになります。

\[a^2-16b^2\]

(15)答えはつぎのようになります。

\[x^2-9y^2\]

「数学を勉強するすべての人へ」のトップページ